Skrivekurs del 2
Tema: Masteroppgave, sjanger og skriveprosess
Kursets mål:
* å utvikle sjangerbevissthet i forhold til sjangeren masteroppgave
* å kjenne generelle og fagspesifikke sjangerkjennetegn, krav og kvalitetskriterier som gjelder for masteroppgaven (bl.a. oppbygging, argumentasjon og metakommunikasjon)
* å presentere, analysere og vurdere eget prosjekt
* å argumentere saklig og overbevisende
* å bruke velegnede retoriske virkemidler
* å utforme formalia i masteroppgaven i overensstemmelse med alminnelig akademisk standard (bl.a. dokumentasjon, henvisninger, sitater, noter og litteraturliste)
* å kjenne og bruke skrive- og forskningsetiske retningslinjer (f. eks. god henvisningskikk)
* å utvikle leserbevissthet
* å utvikle metabevissthet i forhold til egen stemme, skriving og skriveprosess
* å bruke redskaper (f.eks. hurtigskriving, non-stopp-skriving og kreative tankekart) og arbeidsformer (f.eks. skrive- og responsgrupper) fra prosessorientert skriving i alle prosjektfaser.
Innhold:
Kurset behandler emner som er relevante i forbindelse med arbeidet med masteroppgaven og andre akademiske tekster. Det er emner som omfatter særtrekk ved akademiske genrer generelt og masteroppgaven spesielt og bl.a. oppbygging, saklighet, argumentasjon, retorikk, metakommunikasjon, leserbevissthet og egen stemme, dokumentasjon, skriveetikk og formalia.
På kurset arbeider vi med bl.a. følgende spørsmål:
* Hva kjennetegner akademiske tekster, og hvilke generelle krav, kriterier og konvensjoner er knyttet til genren masteroppgave?
* Hvordan kan vi presentere et prosjekt kort og appellerende?
* Hvordan skriver vi en god sammenfatning?
* Hva kjennetegner argumentasjon i akademiske tekster?
* Hvordan argumenterer vi saklig og overbevisende?
* Hvilke retoriske virkemidler bruker vi i akademiske tekster?
* Hva er god metakommunikasjon?
* Hvordan være til stede som forfatter og designer i masteroppgaven?
* Hvordan innhenter og bruker vi kilder, og hvordan bruker vi best sitater og noter?
* Hva er skriveetikk, og hva betyr skriveetiske retningslinjer?
* Hvilke prinsipper gjelder for oppstilling av litteraturlister, noter og henvisninger?
* Hvordan kan vi bruke redskap og innsikt fra prosessorientert skriving i arbeidet med masteroppgaven og andre oppgaver?
Arbeidsform:
Forelesning, gruppe- og pararbeid, individuelle presentasjoner og diskusjoner i plenum og i skrivegrupper, skrive-, lese- og responsøvelser samt forberedende lesning av relevant faglitteratur. Faglitteraturen er tilgjengelig før kursstart.
Undervisningsspråk: Dansk/norsk og korte sammenfatninger på engelsk
Krav til forkunnskaper:
Krav til forkunnskaper og deltakelse:
Deltakerne har utarbeidet og har med problemstilling og prosjektbeskrivelse til masteroppgaven og evt. kapitelutkast til masteroppgaven. Du forbereder deg også på kurset ved å besvare en rekke skriftlige oppgaver som du mottar per e-post i god tid før kurset. Din besvarelse sender du til koordinator ca. 3 dager før kurset begynner. Det forberedende skriftlige arbeid vil du skulle bruke 2-4 dager på.
Kurset starter 12.01.2010 / Uke 02, og varer til 14.01.2010 / Uke 02
Sted: Kong Oscarsgt 62, Rom 404 (12), og 201 (13 og 14)
Tilbyder: MA design
MÃ¥lgruppe: MA Design
Ã…rstrinn: Master 1
Antall plasser: 20
Kurs/prosjektleder:
Faglig stab: